青少年时期是一个癔症多发的阶段，尤其是处于青春的少女，其发病率相对其他人而言较高。那么什么是癔症?癔症有什么表现?如何治疗癔症?在回答这些问题前，我们不妨先来看看一个青春期癔症的例子。

丽丽是一名即将升入初中的学生，平时喜欢唱歌、跳舞，尤其擅长打羽毛球，多次在学校和县级比赛中获奖，也是当地小有名气的羽毛球运动员。一所重点中学破格录取了她，并派她代表学校参加市级中学生羽毛球比赛。然而由于发挥欠佳未进入决赛，比赛刚结束她就昏倒在休息室，呼吸困难、说话声音微弱，父亲很快把她送至医院。经检查也未发现有器质性病变，而丽丽却始终说自己呼吸困难、胸闷。后转到精神科，经处理半个小时后恢复如常。

丽丽所患的就是典型的癔症。癔病的表现多种多样，可分为精神症状和躯体功能障碍两大类：

1、常见的精神症状：情绪暴发、大声哭闹、表情夸张。癔症变化最常见的是昏倒，但倒下动作缓慢，很少引起自伤。

2、躯体功能障碍：①痉挛发作，与癫痫病发作相似，区别在于癔症无摔伤、咬破舌头、大小便失禁和缺氧等，面色如常、瞳孔对光反应存在。②瘫痪，多见双下肢同时瘫痪，但经检查无神经受损迹象。③有失明、失聪、失音障碍。

患者发作时主要采用心理行为治疗：

1、消除环境因素(周围人的语言、表情、行为)的不良暗示作用。

2、请家属配合不表示过分的关心和照顾。

3、使用针灸、电刺激、静脉注射葡萄糖酸钙等方法，可起到良好暗示作用，又可改善发作后的不适症状。

4、平时以综合性治疗为原则，包括心理治疗，暗示治疗和药物治疗等。家长注意消除不良刺激因素，改善周围环境，帮助患者培养健全的人格。同时应积极与专科医院的医生沟通、咨询、给以合理的科学的治疗，随着年龄增大，认识水平提高，癔症发作次数将越来越少，直至完全消退。

青少年癔症并不少见，因此，目前，青少年心理健康教育很有必要，除了要关心他们的学习成绩，还要关注他们内心的想法。